3步驟從繪畫看懂孩子的想法:色彩、圖像、線條的兒童繪畫心理分析學!

3步驟從繪畫看懂孩子的想法:色彩、圖像、線條的兒童繪畫心理分析學!

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你也總是想了解孩子卻無從下手嗎?其實,只要你會觀察孩子的畫畫,就可以讀懂很多孩子的想法喔!

尤其如果您的小孩是情緒上起伏較大、適應新環境速度較慢、安全感低、人際互動上較需要協助、學校生活適應不良等的,別等到孩子有狀況了才開始觀注孩子的畫作,而是從看日常生活中孩子隨手的畫作就能了解。

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過去,我有18年的現場教學經驗,協助過上千位孩子,因此,今天我想跟大家分享 3 個如何觀察孩子畫作的方法,讓你知道如何透過兒童繪畫心裡分析,更了解孩子,知道他們沒說出口的想法。

兒童繪畫心理分析一:觀察孩子畫畫的主要顏色

想透過孩子的畫作了解孩子的內心,第一步我們要觀察孩子畫畫的主要顏色。

因為顏色往往透漏孩子的喜好及心情,孩子是非常直覺性的,除了隨手拿起畫筆之外,更多時侯孩子會選擇他喜歡的顏色,來畫自己在乎的人事物,可藉由顏色來了解孩子內心,但若太過重視色彩解讀,可能會發生誤判,因此後面也要搭配孩子的線條、物件來一起觀察為佳。

其中,比較正面的顏色包含紅色、黃色、綠色。

紅色代表積極、熱情、充滿能量。

黃色代表希望、溫暖、開朗,特別是想引起他人關心及注意時。

綠色是大自然的顏色,代表給人和平、溫和的感覺。

反之,比較負面的顏色包含藍色、黑色、紫色。它所代表的含意是藍色代表憂鬱、哀愁(正向面代表穩定、慢條斯理)。

黑色代表孤獨、好鬥、恐怖、不安,紫色代表內向、失望、自卑、疏遠(正向面代表浪漫、沉穩)。

從繪畫顏色了解孩子想法:4 歲女孩目睹家中吵架的心情

舉例來說,這是一位4歲的小女孩,她畫了一個愛心,用黑色塗滿了這顆愛心,這位女孩說這是一顆心臟。

當時,看到這件作品時,有跟媽媽聊了一下孩子的近況,得知近期家中較常出現父母爭吵,孩子都在眼裡,所以,日記畫時孩子才將一般都會用紅色、粉紅色的愛心,換成了黑色。

3步驟從繪畫看懂孩子的想法:色彩、圖像、線條的兒童繪畫心理分析學!

兒童繪畫心理分析二:觀察與詢問孩子畫的圖像意涵

觀察與詢問孩子畫的圖像意涵是很重要的一步,因為圖畫就是孩子的心靈地圖。

想要利用圖畫來了解孩子的內心,就必須好好透過互動、溝通來了解孩子想要什麼?在想什麼?對什麼感興趣?

從孩子圖畫中的個別圖像拼湊出事件或感受,同時也能培養親子之間的親密感!

正面圖像:孩子生活中喜歡的物品,如太陽、花

其中,比較正面的圖像意涵,包含孩子生活中較常出現的圖像或特別喜愛的物品,例如:車子、太陽、花、爸爸、媽媽、愛心等等

它往往所所代表的含意是孩子在乎、關注、喜愛的重心在哪裡。 

看到這些圖像,你除了直接觀察,也可以進一步詢問孩子:「媽媽很喜歡妳畫的愛心耶,妳為什麼想畫這麼多愛心啊?」

負面圖像:血腥暴力、打架、刀、槍、臉部沒有五官等等

反之,比較負面的圖像包含血腥暴力、打架、刀、槍、臉部沒有五官、塗黑、沒有手腳等等。

它往往所代表的含意是孩子內心有不平衡或發生了事件尚未被解決、焦慮、沒自信、自我封閉。

看到這些圖像,你除了直接觀察,也可以進一步詢問孩子我想知道你今天畫了什麼?可以跟媽媽分享嗎?他們怎麼了?

不給予直接的回饋及評論,而是聆聽、好奇孩子內心的想法。

從繪畫圖像了解孩子想法:6 歲男孩和妹妹去公園玩的喜悅

舉例來說這是一位6歲小孩的作品,先從作品中看到了歡樂的氛圍,兩個人都是笑咪咪的,很開心,在一起玩溜滑梯。

就作品分析來看這位孩子的觀察力很豐富,同時也是一位比較中規中矩的孩子,不管在上色還是構圖都是十分仔細、細膩,6歲已嘗試將3維空間用2維的方式畫出來。

因此接著我問孩子:「這兩個人是誰?」小孩回答:「這個是妹妹、這一個是我。」

我又問:「妳們兩個在做什麼呢?」小孩:「今天去公園玩,我們玩的很開心。」

從孩子的表達中,可以驗證孩子會將生活活中印象深刻、喜愛的事物放進圖畫中。

3步驟從繪畫看懂孩子的想法:色彩、圖像、線條的兒童繪畫心理分析學!

兒童繪畫心理分析三:觀察孩子畫畫的線條(重複重壓、描邊)

想透過孩子的畫作了解他,你也應該注意它畫畫的線條,因為線條會反映孩子當下的情緒、是否專注、耐心度、個性是柔和還是較尖銳、個性是急躁或平穩。

其中,比較正面的線條表現包含直線、曲線,它所代表的含意是孩子是平穩、柔和。

反之,比較負面的線條表現包含尖尖的線、雜亂無章的線,它所代表的含意是帶有一些攻擊性、情緒是急躁、思緒混亂。

從繪畫線條了解孩子想法:5 歲男孩受挫時的繪畫表現

舉例來說這是一位5歲的小孩,當時她在畫畫時,先是畫了一個女生,後來,畫到第二個人時,就突然用線條急促的亂畫,接著用黑色線條再繼續畫。

我看到後於是問:「妳怎麼了?需要幫忙嗎?」孩子答:「我畫不好。」

原來是孩子在創作的過程中,作品內容未符合自己的期待,或者畫不出來腦中的畫面,因而把作品就毀了,從這件作品中也可以觀察到孩子的挫折容忍度較低、情緒是急躁不安的。

3步驟從繪畫看懂孩子的想法:色彩、圖像、線條的兒童繪畫心理分析學!

3步驟從繪畫看懂孩子的想法:色彩、圖像、線條的兒童繪畫心理分析學!

結語:用兒童繪畫心理學,讓孩子低潮時願意讓你陪

透過今天分享的色彩、圖像、線條的分析法,我希望可以幫助你在家中成為孩子在精神上或教育上的夥伴,利用畫圖這項工具可以讓親子間專心在一起,關係變的更加親密,同時也培養孩子的創造力與想像力!

過去,我致力於協助親子透過藝術教育提升溝通和拉近彼此關係,未來我也會持續分享更多相關專業的教學文章。

若你或你的孩子有溝通上的問題,或者孩子有了一些狀況,不知從何下手與孩子互動,我會透過線上或實體一對一的對談,聊聊孩子的圖像同時給予適度的親子教養建議!

如果你想更深入的了解請洽玩美學歡迎聯繫「使用玩.什麼」的 line@(@550ovurs),留言「我要預約花花老師解畫諮詢」,就能索取報名表單,填寫後會由專人在 3 天內與您聯繫喔!

參考資料:

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我是一名藝術教育老師,有 18 年以上現場教學經驗,身兼上海、深圳、台灣中部多間幼兒園的藝術教室顧問。

相信孩子總有天馬行空的想像力,唯獨透過自發性的觀察,孩子才能內化到自己到的腦中,給孩子們更大的空間去想像自己的繪畫世界!

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