你也經常搞不懂孩子在想什麼,不知如何與孩子溝通嗎?或是在試圖理解孩子想法時,總是不知從何下手,往往只能等到事件發生時,才得知孩子怎麼了。
然而,如果你因此放棄,不去理解孩子的想法,則會導致孩子漸漸的不願意表達出自己內心的想法,有的甚至不想讓父母知道的狀況下,私下去做無法挽回的決定。
隨著事件嚴重的狀況,日後可能影響孩子的價值觀及未來的人格發展。
過去,我有20年的現場教學經驗,協助過百位以上的父母透過孩子創作的過程或作品,了解孩子發生的事件及現階段內心的想法,因此,今天我想跟大家分享 1 個非常實用的方法,讓你知道如何透過幼兒繪畫分析,讀懂孩子的內心話,進而能開啟後續良好的親子溝通或師生溝通。
為什麼孩子的內心畫,會傳遞內心話?
內心畫是指「孩子表達心裡無法說出來的畫作」,很有可能是孩子平時隨手畫出來的一張作品。
當孩子在畫畫時是從感受出發,而非視覺經驗(圖畫是否畫得像),因此孩子的內心畫,往往能反映他們的內心話。
因為畫畫是孩子最放鬆的時刻,隨手拿起筆,就會在紙上畫出小腦袋瓜裡的想法、心中感受或最近印象最深刻的事。所以若您在與孩子溝通上有困擾,或搞不懂孩子想法時,我很推薦老師和家長們使用內心畫。
尤其是 2~6 歲的孩子,還在學習如何透過口語表達內心的想法,而孩子的情緒又特別容易影響孩子的表達,因此,透過畫畫還可以讓孩子一個人靜下來,把凌亂的情緒做一個釋放。
如何用幼兒繪畫分析,傾聽孩子的內心話?
在透過孩子的內心畫了解孩子前,孩子繪畫的過程也是重要的,我建議在此過程中,家長或老師可以先從「觀察」及「陪伴」開始,避免太常與孩子對話進而打斷孩子創作的過程
而當孩子在繪畫內心畫後,家長或老師可以與孩子先聊聊畫了些什麼。
因此第一步,「傾聽」孩子的畫作內容;再來第二步,「好奇」畫作裡的每一個事物,避免以先入為主的方式表達自己的想法及感受,因而打斷孩子的表達,更不要用「像不像」來回應孩子的作品。
第三步,當家長或老師初步推敲出孩子的想法後,你可以透過孩子表述事件的想法,開始給予正面的肯定及讚美。
父母尤其可以真誠的表達看完作品的感受,進而與孩子一同討論事件的過程,最後詢問孩子:「關於這個事件我們還能怎麼做?或是我能為你做些什麼嗎?」
案例:孩子不敢說出口的霸凌陰影
下面的這件作品,是一位國小三年級的孩子畫的。當時,他已被長期霸凌一年,不知如何開口跟父母說,某天孩子來到教室中進行創作時,畫下了這張作品。
下課時,我請媽媽先觀察孩子的生活作息及學校的生活是否有異樣,後來,才得知孩子被高年級霸凌,老師父母介入處理,後來,事件圓滿落幕後,孩子還主動跟媽媽說,這張作品裡的彩色房子是我。
這個過程真的很神奇,在進行內心畫前,孩子原本的生活是每天恐懼、害怕上學長達一年以上。
但透過畫作呈現孩子的內心想法後,大人介入協助處理,孩子是願意主動表達內心的想法,甚至跟父母、老師建立起更深的信任感及安全感!
幼兒繪畫分析應用:如何拆解正、負面情緒的表達元素
正面情緒的繪畫元素:孩子本身喜歡的事物
孩子在繪畫中常呈現的正面情緒包含「富有安全感」、「信任」、「快樂」、「幸福」、「期待」、「想像力」、「充滿自信心」等等。
而我們該如何觀察孩子在畫中的正面情緒呢?
其實我們可以從元素觀察,一般正面情緒的元素通常會以喜愛的物品,例如孩子本身喜歡的物件,像是花、蝴蝶、家人、朋友、車子、恐龍等等。
案例:反映孩子當下快樂的冰淇淋
舉例來說,從這件作品中的元素,冰淇淋、球、朋友、狗狗、體能老師、笑笑的臉等,都是這位小孩平常喜歡的物件,當孩子的感受是幸福、快樂時,就會將自己身邊的人事物畫入作品中。
負面情緒的繪畫元素:凌亂線條、暗黑色系
反之,孩子在繪畫中常呈現的負面情緒包含「悲傷」、「憤怒」、「失望」、「不知所措」、「害怕」、「恐懼」、「孤獨」等等。
這些負面情緒的元素通常會有凌亂的線條、暗沉的色系(黑、深藍)、刀、打架、流血、大野狼等象徵物出現。
案例:孩子把自己畫成大野狼?!
舉例來說,這是一位小女孩畫下自己變成大野狼,其中的大野狼在一般孩子的心目中是比較負面的元素,經了解後,這位小女孩最近常常行為脫序,常常被媽媽唸。

因此從畫作中可以看出來,小女孩自已本身知道最近的行為是不被允許的(媽媽不喜歡),她必須要為自己做一些調整。

結論:用幼兒繪畫分析,瞭解孩子更容易
透過今天分享的內心畫方法,我希望可以幫助你在陪伴孩子成長的過程中,多了一個方式去了解孩子的內心的想法。
這些年來,我一直致力於協助親子透過「藝術教育」提升溝通和拉近彼此關係,未來我也會持續分享更多相關專業的教學文章,若你或你的孩子有情緒上的狀況,或者不知道如何與孩子對話,了解孩子心中的想法,都可以持續關注新文章唷!
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過程中不只能透過孩子的畫作,告訴您孩子的個性、發現孩子的內在情緒,我更願意陪你一起解決, 協助覺察孩子目前遇到的問題及困難,並依照孩子的個性,個別和您討論該如何與他相處、應對,讓您進而貼近孩子的心。
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參考資料: